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阅读正能量,协同助成长——必威国际登陆平台学业规划导航系列活动之十八

来源: 必威国际登陆平台 添加时间: 2020年4月13日

      为进一步做好疫情期间的学风建设工作,打造互联网学风生态育人环境,必威国际登陆平台在深入调研学生网课学习状态、在线活动需求的基础上,以大学印象APP为平台,设计开发了“阅读帮”外语在线阅读理解学习行为养成活动。
  思想工作软嵌入,潜移默化促学风
  “阅读帮”按照“思政价值引领+专业学习+习惯养成”设计思路,紧跟实时新闻,取材ChinaDaily和人民网日文版,抓取符合社会主流价值观、积极人生观点、健康生活态度、良好人文情感导向的文章,或根据同学们的考级需要,抓取大学英语四、六级考试真题。使学生从网络环境汲取正向精神力量的同时,提升阅读理解能力、营造外语学习氛围。
  优化设计重体验,专业团队保品质
  “阅读帮”设置英语版和日语版,每周各两期发布。面向低年级量身打造,选取篇幅和题目难度适中的内容。在学习内容上进行适当分割,学生可以利用课间5分钟完成碎片化学习。此外,每期早7点发题,当晚6点答案解析,学生能及时得到反馈,巩固当天学习成果。每周专业教师跟进内容,保障题目的权威性。辅导员做好组织动员工作,协调团委学生会、协会、学院大学印象运营小组协同配合,有序开展工作。
  精进意识化于内,学习实践化于行
  在试运行的两周内,“阅读帮”英语版、日语版共发布8期内容,累计132人次参加。此外,在学院学业规划系列活动的影响下,英语191班、日语191班自发举办了“千里之外,余音共享”、“笔尖下的力量”班风建设活动,累计发帖21篇、获赞1000余次。师生同向同行,用正向信息和价值观激发学生乐观态度,用碎片化学习方式塑造良好习惯,营造出了良好的在线学习氛围。
   “阅读帮”活动的开展,为强化学生奋发进取的学习意识、营造全员参与协同育人的学习氛围、构建共商共建共享的人文环境做出了有益实践,为形成融合思想政治引领、专业能力提升、行为习惯养成一体化的工作模式起到了推进作用。

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19级班级原创学风建设活动

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“阅读帮”推送内容与答案解析

 

图文/于瑞泓 审稿人/冯振威

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